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quarta-feira, 4 de março de 2015

ESCOLA DA URE DE SÃO JOÃO DOS PATOS É SINÔNIMO DE SUPERAÇÃO



       Ao divulgar documento contendo instruções normativas para o funcionamento escolar no ano de 2015, a Secretaria Estadual de Educação confirma no mesmo o reflexo de um trabalho sério, focado e com bastante ênfase numa escola jurisdicionada à URE de São João dos Patos.
Cartaz de uma aluna em 2011
      O CE Aquiles Lisboa, escola localizada no município de São Domingos do Azeitão-MA , foi em  manchete em 2012 ao ter, com seus singelos 383,71 pontos na média do Exame Nacional do Ensino Médio no ano de 2011, conseguindo chamar a atenção de todo o Estado e do Brasil, como sendo a última escola do Brasil  das 10077 escolas avaliadas naquele ano no país.
      Atualmente, gestão, professores, alunos e comunidade não encontram espaço no rosto para estampar ainda mais seu sorriso.Esses mesmos atores não encontram mais palavras para expressar o resultado do trabalho desenvolvido por todos da escola e comunidade, pois simplesmente
Comoção dos alunos
estão entre as melhores do Estado em dois anos após o vexame, pois como já divulgado pelo Instituto Anísio Teixeira-INEP, a escola está simplesmente entre as quatro (únicas) escolas com desempenho considerado "excelente" (melhor nível de qualidade do SAEB) no Estado do Maranhão, ocupando o 3º lugar no Estado, atrás apenas do Colégio da Polícia Militar e da UI Aluízio Azevedo (ambas de São Luis)  no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica- INEP, com 5,2.
     
Reunião para apurar problemas
       De quem é o mérito? 

       É importante ressaltar que, ao termos conhecimento dos resultados do ENEM daquela escola em 2011, a primeira pergunta feita foi: " De quem é a culpa?" - Na ocasião, ninguém virou as costas, ou apontou culpados. Todos foram realistas, assumiram sua parte e foram à luta, contribuindo da forma que podiam na busca por melhores resultados.

     O que foi feito?

Lista de frequência em Simulado
      Além de assumir a culpa, foi feito apenas o necessário. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira define muito bem a incumbência de cada ator no cenário educacional, e os agentes da mudança buscaram cumprir o seu papel, com o apoio dos alunos e pais, colaborando positivamente com o trabalho dos professores e gestores. Vale lembrar, que gestão, e supervisão residem a mais de 50 km da escola, e desafiaram-se para a mudança de postura envolvendo escola, comunidade, URE e SEDUC, e se propuseram a fazer além da suas possibilidades, como planejar-se além do previsto, acompanhar, orientar, cobrar além das indiferenças e até mesmo ofensas, estudar, buscar ajuda, parceria, material complementar. Enfim, relata a professora Léia (Gestora) e Profa. Rita (Supervisora), fizemos apenas o básico do nosso trabalho para tudo dar certo.
Simulados

       O sucesso motiva e toma conta de todos, podemos festejar, pois a média do exame de 2014 já foi calculada pela própria escola, e já é conhecida, pois os alunos contribuíram  revelando-a, e o CE Aquiles Lisboa já cultiva a marca de  486,04 (2014- dados computados pela escola como os anos anteriores e confirmados posteriormente) contra 383,71 (2011) , um crescimento de 102,33 pontos na média.
      Vale lembrar que o IDEB do Município de São Domingos do Azeitão é 2,8.
Aplicação de Simulado

       Para entender melhor o que aconteceu pra uma melhora tão eficiente, consideremos:

1- Todo o déficit docente foi sanado em tempo hábil nos 3 (últimos anos);
2- Intensificação da orientação e acompanhamento do trabalho docente;
3- Planejamento baseado em indicadores de avaliações externas;
4- Acompanhamento da família;
5- Horários extras de reforço (voluntário);
6 - Oficinas de redação;
7 - Incentivo constante da gestão e de professores;
8- Aplicação de simulados e avaliações para diagnóstico de desempenho por área, com planejamento a partir destes resultados;
9- Acompanhamento, orientação, controle, planejamento de acordo com as diretrizes curriculares implementadas pela SEDUC sob coordenação da URE;
10- Acompanhamento das ações e registro em relatórios;  
11- Disponibilização de recursos, estrutura e programas: PROEMI, carteiras, laboratório de matemática e informática.
Reunião com a SEDUC

           Para nós o CE Aquiles Lisboa será sempre lembrado como sinônimo de superação e exemplo de conquista. Valeu a experiência. Parabéns à escola.

     Observação: O crescimento do IDEB deu-se principalmente pelo crescimento da proficiência em Língua Portuguesa e Matemática na Prova Brasil.

Consulte o documento com o IDEB:

Aguardemos as médias de 2014 no final de 2015.
     

VIDEO CONFERÊNCIA

        INFORMAMOS A TODAS AS ESCOLAS- POR MEIO DOS GESTORES ESCOLARES QUE A VIDEOCONFERÊNCIA DE PLANEJAMENTO PARA O INÍCIO DO ANO LETIVO 2015 ACORRERÁ EM TODAS AS ESCOLAS QUE POSSUEM O KIT DO PROGRAMA MARANHÃO PROFISSIONAL.
          PÚBLICO: GESTORES, PROFESSORES E DEMAIS FUNCIONÁRIOS;
          LOCAL: ESCOLAS COM O PÓLO UNIVIMA
   HORÁRIO: TURNOS MATUTINO, VESPERTINO E NOTURNO (HORÁRIO DE TRABALHO);
      
         *OBS:

         1- AS ESCOLAS QUE NÃO POSSUEM O KIT UNIVIMA PODERÃO: a) DESLOCAR-SE PARA UM PÓLO MAIS PRÓXIMO, E, b) UTILIZAR OS VÍDEOS E DOCUMENTOS QUE ESTARÃO DISPONÍVEIS NO SITE DO GOVERNO DO ESTADO E DA EDUCAÇÃO, EM ORIENTAÇÕES, NO SITE http://www.educacao.ma.gov.br/ExibirPagina.aspx?id=484
           2- TODAS AS ESCOLAS DEVERÃO PARTICIPAR;
        3- CADA SERVIDOR NO SEU TURNO DE TRABALHO, POIS A VIDEO SERÁ REPETIDA NOS TURNOS.

segunda-feira, 2 de março de 2015

COMUNICADO PROEMI

         O Programa Ensino Médio Inovador- ProEMI, visa a reestruturação do currículo através do PRC ( Projeto de Redesenho Curricular). Onde cada escola deverá elaborar o seu projeto de acordo com as especificidades apresentadas no momento do preenchimento de 100% do diagnóstico no PDDE Interativo.
           No ano de 2014, o Estado do Maranhão teve 172 escolas de Ensino Médio, inseridas no programa. O MEC por sua vez já deu o parecer sobre o Projeto de Redesenho Curricular de algumas escolas.
          Em virtude disso,estamos enviando como anexo a relação das escolas da sua Unidade Regional levamos ao conhecimento. Tendo em vista, que alguns projetos não obtiveram parecer favorável, evidenciando assim, a necessidade da reelaboração dos mesmos. Embora, ainda não esteja liberado no sistema a inserção dos PRC's corrigidos, é viável que as escolas já estejam reelaborando. Com isso, solicitamos a celeridade desta ação, pois promoverá eficiência na reelaboração dos projetos e tranquilidade para que os gestores conversem com sua equipe e revejam as orientações do MEC. Estamos enviando (anexo) uma tabela que precisa ser preenchida com os dados dos recursos repassados pelo MEC do PROEMI ano 2013 e 2014 atualizada.
           Por oportuno, parabenizamos todas as escolas envolvidas na ação. Pois, temos ciência das dificuldades enfrentadas pelos gestores na construção do Projeto de Redesenho Curricular. E reiteramos nosso compromisso de ajuda-los no que for preciso.


Clique aqui para ver a situação de sua escola:

sábado, 28 de fevereiro de 2015

REUNIÃO CANCELADA

             A URE DE SÃO JOÃO DOS PATOS INFORMA QUE A REUNIÃO DE GESTORES PREVISTA PARA ESTA SEGUNDA, DIA 02/03/15, POR DETERMINAÇÃO DA SEDUC, FOI SUSPENSA. 
                  UMA VIDEOCONFERÊNCIA ESTÁ PREVISTA PARA A QUINTA, DIA 05/03, A SER INFORMADA OFICIALMENTE AO LONGO DA SEMANA.

segunda-feira, 23 de fevereiro de 2015

RESULTADO DO SELETIVO DE PROFESSORES

     O Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), disponibiliza o resultado preliminar dos candidatos classificados no processo seletivo simplificado para contratação temporária de professores. 

       Foram desclassificados os candidatos que não apresentaram os requisitos básicos para a disciplina pleiteada, conforme os editais 001/2015 e 002/2015 e, ainda, aqueles que não entregaram os documentos exigidos para confirmação da inscrição.

CLIQUE NO LINK PARA VER O RESULTADO

http://www.educacao.ma.gov.br/documentos/seletivo%202015%20-%20publicacao%20site.pdf

quinta-feira, 19 de fevereiro de 2015

IDEB- COMPARE OS RESULTADOS

Novo portal cruza informações para mostrar desempenho de escolas em seu contexto social


        As escolas públicas brasileiras contam com uma ferramenta para compreender melhor seus resultados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). A partir desta sexta-feira, está disponível na página do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) um novo painel, desenvolvido para contextualizar os desempenhos das escolas.

       Além dos resultados do Ideb, divulgados ao longo das cinco edições do indicador, os interessados podem conferir informações coletadas pelo Censo Escolar da Educação Básica e novos indicadores criados pelo Inep. O objetivo é explicitar às escolas o contexto social em que estão inseridas e mostrar que, independentemente das condições do alunado, é possível ter bons desempenhos, apesar de os esforços para isso serem muito diferentes.

      O presidente do Inep, Chico Soares, explica que o painel apresenta o Ideb, o mais importante indicador da educação básica brasileira, em um contexto social. “Ele vai mostrar às escolas que há experiências de sucesso em qualquer tipo de condição. Ou seja, a escola pode transformar a realidade do aluno e não apenas reproduzir as suas limitações ou vantagens sociais”, justifica.

       O portal é destinado às escolas públicas que tiveram divulgação de resultados na última edição do Ideb (2013).

Indicadores – Cada escola pode conferir sua situação em relação a quatro novos indicadores criados pelo Inep: de nível socioeconômico (Inse), de adequação da formação docente; de esforço docente, e de complexidade da gestão escolar.

       O primeiro é a média do nível socioeconômico dos alunos de cada escola, distribuídos em sete níveis (sendo 7 o mais alto). O indicador é calculado com base nas informações fornecidas pelos alunos no preenchimento do questionário contextual da Prova Brasil.

      Os outros três indicadores foram criados com base nas informações prestadas pelas escolas ao Censo Escolar. O indicador de adequação da formação docente é a proporção de professores de cada escola que possui a formação adequada para a disciplina que leciona, nos termos da lei.

     O de esforço docente mensura a dificuldade enfrentada pelos professores para o exercício da profissão, considerando o número de escolas em que atuam; turnos de trabalho; número de alunos atendidos, e de etapas nas quais lecionam.

        Por fim, a complexidade de gestão foi traduzida por meio de quatro características da escola: porte (número de alunos matriculados); número de turnos de funcionamento; complexidade das etapas ofertadas pela escola e número de etapas/modalidades oferecidas.

     Comparações – Os dados permitem que as escolas se comparem não só com as escolas do mesmo município ou estado – como hoje é possível por meio dos dados divulgados – mas também a partir de características semelhantes: localização, dependência administrativa ou indicadores de complexidade de gestão e nível socioeconômico.

    “Esperamos que o sistema passe por evoluções constantes, que dependem da utilização da sociedade”, diz Chico Soares, ao convidar os interessados a conferir o novo painel. Os dados serão atualizados a cada dois anos, com a divulgação de novos resultados do Ideb.

Fonte: Assessoria de Comunicação do Inep- Via MEC

Acesse o novo painel do Ideb

HOMENAGEM URE

      O que diferencia o trabalho da Unidade Regional de Educação de São João dos Patos é a importância dada à representação estudantil que levou nossa região ao conhecimento nacional e internacional com o Parlamento Juvenil do Mercosul e Parlamento Jovem Brasileiro, sendo a URE que possui maior número de eleitos, no Estado, nos dois programas.
     Parabéns aos alunos representantes da URE de São João dos Patos,à coordenadora dos programas na URE, Profa. Benta Marinho, e o nosso muito obrigado pelo apoio e dedicação aos jovens da região!

Adão Randerson Barros- PJM
Erislane Campos- PJM
Bruno Noleto- PJM
João Pedro – PJB
João Antônio Barros da Silva- PJB
Francisca Daniela Paiva Silva- PJB
Marieta de Almeida Sousa - PJB


Sucesso meus queridos, e esperamos que esta oportunidade tenha mudado a vida de vocês


ALUNOS DO CE EDISON LOBÃO- POV. COCOS - MIRADOR SÃO APROVADOS NO ENEM

PARABÉNS!

AOS ALUNOS DO CE EDISON LOBÃO- POVOADO COCOS MIRADOR APROVADOS NO CURSO DE LETRAS PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO.

GABRILLA FERREIRA
HIGOR REIS
ELAINE RIBEIRO

sexta-feira, 13 de fevereiro de 2015

Nova edição da competição vai abrir inscrições em fevereiro

              As inscrições para a 11ª Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) abrem em 23 de fevereiro e podem ser feitas até 31 de março. A Obmep é dirigida às escolas públicas municipais, estaduais e federais com matrícula de estudantes do sexto ao nono ano do ensino fundamental e dos três anos do ensino médio.


             Composta de duas série de testes – a primeira prova neste ano será em 2 de junho e a segunda, em 12 de setembro – a Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas vai premiar 6,5 mil alunos, sendo 500 com medalhas de ouro, 1,5 mil de prata e 4,5 mil de bronze. Os medalhistas também serão convidados a participar do Programa de Iniciação Científica Júnior, em 2016. A Obmep reconhece, ainda, o trabalho dos professores, das escolas e das secretarias de educação dos 6,5 mil vencedores.

          Todos os estudantes inscritos participam da primeira prova, que será realizada na própria escola em 2 de junho. O desafio é resolver 20 questões de múltipla escolha. Do desempenho desta fase, a olimpíada seleciona cerca de 5% dos estudantes, por escola, com melhor pontuação que vão para a segunda etapa, em 12 de setembro. Conforme o calendário da Obmep 2015, a relação de vencedores será divulgada em 27 de novembro.

        Iniciativa – Promoção dos ministérios de Ciência, Tecnologia e Inovação e da Educação, a Obmep é realizada pelo Instituto Nacional de Matemática Pura Aplicada (Impa) e pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM). Realizada desde 2005, a competição é um projeto de estímulo ao estudo da matemática nas redes públicas da educação básica de todo o país. Para incentivar a participação, produz e distribui material didático, oferece bolsas de iniciação científica aos estudantes e reconhecimento aos educadores, escolas e secretarias. A Obmep também prepara, a cada ano, cerca de 30 medalhistas de ouro para competições internacionais.

          A 10ª edição, em 2014, registrou 18,1 milhões de inscrições, a adesão de 46.711 escolas públicas da educação básica estabelecidas em 5.533 municípios, o que representa 99,41% das cidades.

Ionice Lorenzoni

Confira o calendário no portal da Obmep
Palavras-chave: educação básica, Olimpíadas, matemática, Obmep
Fonte: MEC

quinta-feira, 12 de fevereiro de 2015

REQUERIMENTO DO SERVIDOR


        O Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado da Gestão e Previdência (Segep), informa que está disponível o ‘requerimento do servidor’, formulário-padrão para que os servidores públicos possam solicitar vários direitos.

     Por meio do requerimento, o servidor pode fazer solicitações de aposentadoria, afastamento, adicional por tempo de serviço, contagem de tempo de serviço, exoneração, horário especial para curso superior, licença-prêmio, restituição de faltas, dentre outras.

 O arquivo está disponível para download pelo link:  http://www.segep.ma.gov.br/arquivos/requerimento_servidor.pdf


        Mais informações no site da SEGEP: http://www.segep.ma.gov.br/avisos.php?id=249

SEDUC RELEMBRA A SERVIDORES CEDIDOS DA NECESSIDADE DA REGULARIZAÇÃO DE SUA SITUAÇÃO



quarta-feira, 11 de fevereiro de 2015

44º CONCURSO DE REDAÇÕES DE CARTAS- INSCRIÇÕES ABERTAS!


      O Concurso Internacional de Redação de Cartas para Jovens é promovido anualmente pela União Postal Universal (UPU), sediada em Berna, na Suíça, com o objetivo de desenvolver a habilidade de composição dos jovens, contribuir para o fortalecimento das relações de amizade internacionais e aprimorar a comunicação por meio da escrita.             Participam estudantes de até 15 anos de idade, previamente selecionados nas etapas nacionais. No Brasil, a realização do concurso fica a cargo da Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos e é desenvolvido em três fases: escolar, estadual e nacional. A participação se dá por meio das escolas (rede pública e privada), que selecionam, entre as redações de seus alunos, até duas melhores cartas para representá-las. Na fase estadual, são premiadas as três melhores redações de cada Estado e, na fase nacional, é escolhida apenas uma carta, que irá representar o Brasil na fase internacional. A quarta etapa - fase internacional - fica a cargo da UPU. * As informações sobre o 44º Concurso Internacional de Redação de Cartas estarão disponíveis em www.correios.com.br, aba “Sobre Os Correios”, link “Sustentabilidade” > “Vertente Social” > ”Concurso de Redação de Cartas”.


*OBS: Cada escola deverá indicar seu coordenador e enviar para o e-mail: ure_sjp@yahoo.com.br

sexta-feira, 6 de fevereiro de 2015

JATOBÁ: aluna de 15 anos do CEM Aluísio Azevedo é aprovada em curso de enfermagem da UEMA

foto 1 (2)Alvo de críticas por ter sido considerada a pior escola do Brasil, mesmo que a avaliação do MEC tenha recaído apenas sobre o anexo do povoado Cachimbos, o Centro de Ensino Médio Aluísio Azevedo, de Jatobá, colhe agora os louros de todo um trabalho realizado ao longo dos últimos anos por sua diretoria e corpo docente.foto 2 (1)
Foram mais de 30 alunos aprovados no processo seletivo (PAES) da Universidade Estadual do Maranhão para diversos cursos que são oferecidos em Colinas.
Dentre os aprovados, destaque para a aluna Mayara Oliveira Paz (1ª foto), de apenas 15 anos e cursando ainda o 2º ano do ensino médio, que foi aprovada em 16º lugar para o curso de Enfermagem.
foto 1 (1)Outros destaques também foram os alunos Thaylana Lysle Silva Lima (2ª foto), aprovada em 1º lugar para o curso de Enfermagem, João Pedro de Sousa Oliveira (2ª foto), aprovado em 3º lugar para o curso de Letras, Arqueu Ferreira Lima (4ª foto), aprovado na 7ª colocação também para o curso de enfermagem, dentre outros que também foram aprovados para vários cursos.foto 2 (2)
Segundo o diretor da escola, Prof. Genésio Lima, a aprovação desses alunos é o resultado direto do trabalho que a direção da escola e todos os professores vem realizando nesse sentido. “Priorizamos o ENEM e fizemos uma campanha na escola para incentivar nossos alunos da importância do ingresso na universidade e de ter um curso superior. Nossa meta era fazer com que os nossos alunos se interessassem pelo ingresso na universidade. Com esse resultado vejo que isso foi alcançado”, disse.
O blog deseja a todos os futuros universitários muito sucesso na nova jornada.
Texto: blog www.joaobadeco.com

quinta-feira, 5 de fevereiro de 2015

PLATAFORMA FREIRE INSCREVE PARA CURSOS NA NOSSA REGIÃO

         Professores e, alunos que concluíram o Ensino Médio,  e que desejam fazer uma graduação, poderão inscrever-se por meio da Plataforma Freire no endereço freire.capes.gov.br.
         Os cursos ofertados na nossa região são Licenciatura em Inglês e Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Maranhão no município de Buriti Bravo.
          O Maranhão é o terceiro estado que oferta o maior número de vagas com um total de 4060, atrás apenas do Pará (6.320) e Piaui (5.970).
          Com pouco mais de 600 inscritos até então, apenas 16% das vagas foram solicitadas, que diante de tantas oportunidades, nos questionamos o porque de nossa região ser tão precária em índices educacionais.