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segunda-feira, 18 de agosto de 2014

URE DE SÃO JOÃO DOS PATOS TEM TRÊS NOVOS PARLAMENTARES JOVENS BRASILEIROS

A Câmara dos Deputados já selecionou os 78 estudantes que representarão os estados brasileiros em 2014. Este ano, o recorde de inscrições do programa foi superado e chegou ao número de 2.079 mil Projetos de Lei encaminhados por jovens de todo o país.

Nessa primeira fase, os estudantes se inscreveram em suas escolas e enviaram os projetos para avaliação das Secretarias de Educação dos estados. São Paulo foi o estado com maior número de inscritos no programa, com total de 303 estudantes. Em segundo lugar ficou o Amazonas, com 300 alunos; seguido de Pernambuco, com 256; Tocantins, com 160; e Rio Grande do Norte, com 152 inscritos. Veja abaixo a distribuição dos selecionados por estado.

Os projetos finais foram escolhidos por uma comissão de assessores legislativos da Câmara dos Deputados, analisados e classificados de acordo com critérios como originalidade, justificativa e clareza. Este ano, o destaque ficou para projetos voltados para a área de educação, (32 dos 78), cujas propostas pediam, por exemplo, a implantação de plataforma multimídia na rede pública de ensino e a contratação de jovens que se destacam no ensino médio para auxiliarem professores do ensino fundamental.
Fca. Danielma & Marieta de Almeida

Depois, seguiram-se propostas que pediam modificações em projetos de lei já existentes, projetos na área de saúde, meio-ambiente, segurança pública economia, entre outros. Os jovens parlamentares se preocuparam, por exemplo, com o trabalho compulsório em presídios, a formação política, a simplificação de registro de imóveis e a criação de conselhos tutelares de fronteiras.

Entre 21 e 26 de setembro, os 78 jovens participarão de uma jornada parlamentar na Câmara dos Deputados, onde atuarão como deputados federais. A simulação da rotina dos trabalhos legislativos pretende despertar os jovens parlamentares para a reflexão crítica e representação política por meio da vivência do processo democrático.


João Antônio Barros
O número de representantes jovens por estado e pelo Distrito Federal é feita de maneira proporcional, como nas eleições oficiais. São Paulo, por exemplo, que tem o maior número de deputados na Casa, recebe 11 parlamentares jovens, enquanto o Distrito Federal e o Acre, que têm 8 representantes, recebem 1 representante jovem.

Aos selecionados, lembramos que a matrícula – conforme Manual de Procedimentos – deverá ser realizada até 22 de agosto. Aguardem o recebimento de e-mail de confirmação do resultado com as orientações necessárias para matrícula.


Foram selecionados três alunos no Estado do Maranhão, estres três foram alunos da URE de São João dos Patos, sendo eles:

FRANCISCA DANIELMA PAIVA SILVA
Buriti Bravo
Centro de Ensino Professora Leda Tajra
Dispõe sobre a obrigatoriedade de construção de presídio agrícola com atividades de trabalho obrigatório para os detentos.

JOÃO ANTÔNIO BARROS DA SILVA
São João dos Patos
Centro de Ensino Edison Lobão
Determina a criação do Programa Federal de Formação Política para a Juventude.

MARIETA DE ALMEIDA SOUSA
Buriti Bravo
Centro de Ensino Professora Leda Tajra
Proibição de desperdício de água.

Gostaríamos de ressaltar que a URE de São João dos Patos é uma das que mais apresentaram representantes em todo o Estado com os alunos: Adão Randerson, Erislane Campos, Bruno Noleto (PJM), João Pedro (PJB) e agora os novos PJB`s ora citados.

segunda-feira, 11 de agosto de 2014

PARABÉNS A TODOS OS ESTUDANTES DA URE PELO SEU DIA!



Coração de estudante 
Há que se cuidar da vida
Há que se cuidar do mundo
Tomar conta da amizade
Alegria e muito sonho
Espalhados no caminho
Verdes, planta e sentimento
Folhas, coração,
Juventude e fé.       (Coração de Estudante-Milton Nascimeto)



quarta-feira, 6 de agosto de 2014

Professora da URE de São João dos Patos teve projeto aprovada no Programa Missão no Parlamento

     O Missão Pedagógica no Parlamento é um programa criado pela Câmara dos Deputados com o objetivo de oferecer aos educadores formação em educação para democracia. Esse foi o primeiro programa destinado a professores realizado pelo Legislativo no âmbito federal e em 2014 está indo para sua 4ª edição.

     O programa busca a construção de uma rede nacional de professores sensibilizados para a importância da inserção da educação para a democracia nas práticas pedagógicas das escolas.

    Os professores participam de uma intensa semana de formação em Brasília, e também contam com módulos a distância, nos quais aprendem e socializam saberes e práticas para fazer da escola um espaço privilegiado para a vivência de experiências e valores democráticos e para o fortalecimento da cidadania. Além disso, conhecem de perto a Câmara dos Deputados.

    A cada edição, são selecionados para o encontro presencial 54 professores da rede pública de ensino de todo o Brasil - dois de cada estado e do Distrito Federal. As despesas para participação no encontro em Brasília são custeadas pela Câmara dos Deputados.


      Para participar do processo seletivo, o professor deve atuar nos Ensinos Fundamental e/ou Médio em escola pública e ter interesse em trabalhar temas como democracia, cidadania, política e/ou poder legislativo com seus alunos.


        A professora Simonia do CE Epitácio Pessoa em Paraibano obteve aprovação em seu projeto e irá a Brasília representar sua escola,  as escolas da URE de São João dos Patos e do Maranhão.

        Parabéns e muito sucesso à professora.

PLANEJAMENTO

Ao lançar o portal do PNE, o ministro Henrique Paim destacou o formato do plano, que, com suas metas e estratégias, permitirá à sociedade acompanhar de perto a implementação:  “Os planos estaduais e municipais serão alinhados, articulados, tornando o PNE possível” (foto: João Neto/MEC)

        Estados e municípios brasileiros contam com uma nova ferramenta para auxiliá-los na elaboração dos planos de educação, alinhados às 20 metas e às diversas estratégias que compõem o Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado e sancionado em junho passado, com a Lei nº 13.005/2014. O Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino (Sase), apresentou nesta segunda-feira, 4, o portal Planejando a Próxima Década, em cerimônia que contou com a participação dos ministros da Educação, Henrique Paim, e da Ciência, Tecnologia e Inovação, Clelio Campolina Diniz, de secretários do MEC e de representantes de entidades ligadas à área educacional.

       O titular da Sase, Binho Marques, destacou que o portal representa a largada para a construção dos 5.570 planos municipais de educação, assim como dos 26 estados e do Distrito Federal. “Os planos serão resultado de pactuação com cada unidade da Federação”, explicou o secretário.

        Para o ministro da Educação, o Brasil vive um momento histórico, com um plano nacional construído após amplo debate na sociedade e no Congresso Nacional. Paim destacou o formato enxuto do PNE, com 20 metas e muitas estratégias, o que permite à sociedade acompanhar de perto a implementação. “Os planos estaduais e municipais serão alinhados, articulados, tornando o PNE possível”, disse.

      Para o ministro, o plano nacional demonstra maturidade. Ele listou várias questões a serem equacionadas, desde a educação infantil até a pós-graduação, e citou também a educação profissional e a necessidade de maior internacionalização da educação superior, de forma a propiciar o casamento entre a universidade e o mundo produtivo.

      Paim lembrou que, nos últimos anos, houve aproximação entre a universidade e a educação básica, o que representa importante avanço. Ele ressaltou que um dos desafios é a formação de professores. “Quando os educadores se envolvem com paixão, é possível superar barreiras”, afirmou o ministro.

Fonte: Assessoria de Comunicação Social do MEC

Confira o portal do Plano Nacional de Educação

Palavras-chave: planos de educação, metas, PNE

OPORTUNIDADE!


       Foram abertas as inscrições para a 2ª Oferta Piloto do Curso de Desenvolvimento de Games do LabTIME/UFG em parceria com a SEB (Secretaria de Educação Básica) e MEC (Ministério da Educação). Você que é aluno da rede pública de ensino e está cursando o Ensino Médio inscreva-se gratuitamente no curso até o dia 10 de agosto de 2014.

Vagas limitadas! Mais informações pelo site: www.labtime.ufg.br

segunda-feira, 4 de agosto de 2014

REUNIÃO URE- FOCOS I & FOCO II

         ACONTECE NESSA QUINTA-FEIRA, DIA O7 DE AGOSTO DE 2014, NO HOTEL ESTRELA D`ALVA, LOCALIZADO À RUA FLORIANO PEIXOTO, S/Nº, AS FOCOS I & II.
             PÚBLICO ALVO: GESTORES E SUPERVISORES ESCOLARES.

sábado, 26 de julho de 2014

LUTO

    A URE DE SÃO JOÃO DOS PATOS SENTE PROFUNDAMENTE A PERDA DA NOSSA QUERIA PROFA. MARIA DOS REMÉDIOS COIMBRA, OU COMO DE PRAXE, PROFA. COIMBRA (SUPERVISORA DE GESTÃO DE PESSOAL DOCENTE).
           DELA, NÃO PODEMOS ESQUECER SEU JEITO JOVEM E ALEGRE QUANDO NOS ATENDIA, QUE O PAI LHE RECEBA E LHE CONDUZA NA CAMINHADA PARA A VIDA ETERNA.

terça-feira, 22 de julho de 2014

NECESSIDADE DE LIVROS

        Há uma necessidade urgente de se atender uma escola em S. Luís com livros didáticos conforme tabela de necessidades em anexo.
        Caso haja disponibilidade em escolas de sua Regional por gentileza entre urgentemente em contato com o Coordenador do Livro Didático desta URE- Sr Paulo Oliveira.
        Segue a lista de livros: https://drive.google.com/file/d/0B8jrR8QgfoQfME1Md1NrNEdDa0E/edit?usp=sharing https://docs.google.com/forms/d/1uMTRI0Xtgopac5-_1347zEgsfabV1IMZSS2esau0bNQ/edit?usp=sharing



REUNIÃO DE PLANEJAMENTO E DISCUSSÃO DO 2º SEMESTRE

                 DEPOIS DA COPA, E DO PERÍODO DE RECESSO ESCOLAR, A URE PLANEJA A REUNIÃO DE ACOMPANHAMENTO E DISCUSSÃO DO ANDAMENTO E CONCLUSÃO DO ANO LETIVO DE 2014 A PAUTA IRÁ CONTEMPLAR PONTOS IMPORTANTES PARA O BOM ANDAMENTO DO ANO LETIVO E QUE DEVERÁ SER APRESENTADO PELO GESTOR NA I REUNIÃO DO 2º SEMESTRE PREVISTA PARA MEADOS DE AGOSTO DE 2014.
            A EFETIVAÇÃO DAS AÇÕES DEVERÃO ESTAR EM DIAS COMPROVADAMENTE, ATÉ A DATA DE 08 DE AGOSTO.

LEMBRETE DAS AÇÕES:

1º) Lançamento dos dados escolares no CENSO ESCOLAR 2014. 
            Os dados de matrículas, necessidade de transporte escolar, características etnico raciais da comunidade, bem como especificidades dos alunos, com necessidades especiais, dentre outros, deverão ser lançadas no sistema do CENSO e de forma correta a fim de que os recursos e os programas federais voltados ao suprimento das demandas atendam corretamente às necessidades das Comunidades Escolares. 

2º) Lançamento de dados no SIAEP referentes ao aproveitamento escolar do 1º e 2º períodos letivos de 2014 
               As escolas precisam orientar e direcionar o trabalho dos professores no sentido de concluir o lançamento dos dados de notas, frequências e conteúdos ministrados aos alunos da Rede Estadual de Ensino a fim de que se possa ter um diagnóstico mais preciso e imediato possível de seu desempenho e que, com isso, as equipes pedagógicas das escolas e da URE possam analisar os resultados e planejar ações de intervenção. 
              O lançamento dos dados no SIAEP estão assegurados na Portaria Nº 1.417 da SEDUC, onde se estabelece um prazo máximo de 15 dias para o lançamento desses dados, após o término do período letivo. 

3º) Realização da reunião do Conselho de Classe referente aos resultados do 1º e 2º período letivos 
              Deverão haver duas grandes reuniões por turno, uma com os alunos representantes de turmas e outra com professores representantes de áreas do saber e que, no conjunto, consigam abranger a todas as turmas do turno. 
Ambas as reuniões poderão ser separadas e materializadas em atas próprias. 
 
O que deve conter nas atas? 
             
               Análises dos resultados de notas, frequências e indisciplinas discentes, bem como o desempenho dos professores das diversas disciplinas escolares, de forma a se ter um quadro amplo de fragilidades (deficiências) no processo de ensino e aprendizagem e, a partir daí, traçar um planejamento de intervenção para correção das problemáticas. 
               Deve-se analisar turma por turma e elencar os casos mais significativos e que precisam de atenção mais focada. 
               As atas devem ser encaminhadas à URE que, por sua vez, com sua equipe pedagógica, analisa o conteúdo e oferece parecer às escolas, com orientações e encaminhamentos de intervenção. 
               A não realização do Conselho de Classe no final do bimestre letivo pode implicar prejuízos aos alunos e problemas no final de ano com resultados negativos de evasão e reprovação. 

4º) Preenchimento dos PRC's (Planos de Redesenho Curricular), no PDDE Interativo
              As escolas devem abrir o PDDE Interativo, observar os campos do PRC, reunir representantes de professores e de alunos, estudar os 8 macrocampos do PROEMI, delinear propostas de ações de intervenção voltadas à solução de deficiências na escola (como elevada evasão, distorção idade série, baixo desempenho, violência, etc). 

5º) Montagem da comissão eleitoral do Grêmio Estudantil 
              Os representantes de turmas deverão fazer uma reunião para montar a comissão preparatória da eleição do Grêmio Estudantil (caso a escola ainda não tenha). 
             A SEDUC disponibilizam material de orientação e instrumentais de auxílio ao cumprimento das etapas da eleição. 
A comissão deverá estar montada até o dia 38 de agosto. 

6º) Reunião do Colegiado Escolar 
              O Colegiado Escolar, eleito em 2014 e composto por 4 pessoas, a saber, um representante e suplente de: aluno, professor, servidor e pai. 
O órgão tem a atribuição principal de fiscalizar a administração dos recursos escolares, bem como o bom funcionamento da instituição. 
             Com os recursos do PROEMI, além dos recursos de alimentação escolar, FEE (Fundo Estadual de Educação) e PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola), o Colegiado deve acompanhar a aplicação dos recursos, tendo em vista ser este órgão que irá analisar e validar as prestações de contas da escola, coassumindo, assim, a responsabilidade pela correta gestão dos recursos e, também, as penalidades por falhas em sua aplicação. 

7º) A articulação da Chamada Pública da Compra Local de Alimentação Escolar 
             A Chamada Pública da Compra Local da Alimentação Escolar está aberta desde o dia 14 de julho para recebimento de envelopes com propostas de vendas dos agricultores familiares às escolas. 
             As escolas podem escolher mais de um agricultor fornecedor e não precisam limitar-se ao menor preço, mas estabelecer critérios justos e que privilegiem o agricultor local. 
              Este programa visa o desenvolvimento local sustentável e a elevação da segurança alimentar das comunidades do Médio Sertão, também considerado um Território da Cidadania. 
             As gestões escolares, professores e demais membros da comunidade escolar precisam divulgar a Chamada Pública que vai até o dia 4 de agosto de 2014. 
Deve-se contactar os sindicatos rurais dos municípios e, ainda, divulgar em veículos de comunicação (rádios, blogs, tv) como utilidade pública. 

      A URE de São João dos Patos conta hoje com um técnico que acompanha e registra o prazo de cumprimento das demandas.
      De já agradecemos a compreensão das comunidades escolares e o ensejo de cumprimento do prazo para as ações acima elencadas.

segunda-feira, 21 de julho de 2014

ESCOLAS DA URE DE SÃO JOÃO DOS PATOS RESTAURAM LABORATÓRIO

Alunos do CE Carvalho Guimarães praticando experimentos em aula de química- Julho-2014
        
           O PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR É UM PROGRAMA QUE POSSUI COMO FOCO PRINCIPAL A REVITALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO, E NAS ESCOLAS DA URE DE SÃO JOÃO DOS PATOS, O OBJETIVO SE ENGRANDECE MAIS AINDA QUANDO SE TRATA DO MACROCAMPO DAS CIÊNCIAS.
         SEGUE COMO EXEMPLO O CE CARVALHO GUIMARÃES, NO MUNICÍPIO DE BURITI BRAVO  QUE SE DESTACA PELA IMPLEMENTAÇÃO DOS RECURSOS E REVITALIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS, ELEVANDO A AUTO ESTIMA DE ALUNOS E PROFESSORES NO QUE TANGE NA BUSCA DO SUCESSO EM SUAS AULAS.
         COM A ENTREGA DOS TABLET`S EDUCACIONAIS, OS PROFESSORES AUMENTAM SEU PODER DE CONSULTA E PODEM PREPARAR SUAS AULAS COM PESQUISAS BASTANTE APROFUNDADAS PARA A MELHORIA DAS AULAS NOS LABORATÓRIOS.
         ALÉM DOS TABLETS, UMA PESQUISA EM PARCEIRIA COM BOLSISTAS DO IFMA PERMITE TAMBÉM ENTENDER QUE FATORES CONTRIBUEM PARA A UTILIZAÇÃO DOS LABORATÓRIOS NAS ESCOLAS.
         PARABÉNS PELA CONQUISTA E CONFIAMOS NO TRABALHO DO CE CARVALHO GUIMARÃES.

Veja sugestões de como montar um laboratório na sua escola: http://gestaoescolar.abril.com.br/espaco/como-montar-laboratorio-ciencias-completo-648551.shtml

 

SEDUC DISPONIBILIZA MANUAL PARA A IMPLEMENTAÇÃO DOS GRÊMIOS


    Entende-se democracia como um processo político e social, em que a participação dos cidadãos é muito importante para definir a prática democrática. Com base nessa premissa, é que compreendemos a gestão democrática como propulsora de movimentos importantes em funcionamento na escola, onde há participação de alunos, funcionários, professores e pais, atuando diretamente na busca da construção de uma nova instituição, uma escola para todos.


     Dessa forma, a democratização do processo de gestão deve garantir, através do exercício permanente de análise e de ações participativas, o acesso igualitário às informações a todos os segmentos da comunidade escolar, assim como a aceitação da diversidade de opiniões e interesses. 

      Nesse contexto, a organização dos grêmios estudantis na escola pública favorece a convivência entre os nossos jovens, de maneira amistosa. O Grêmio em sua essência deve ser resultado da vontade coletiva dos próprios alunos. São eles que devem reconhecer a sua importância, definindo seu perfil e forma de atuação. Vale salientar que um de seus principais objetivos é contribuir para aumentar a participação dos alunos nas atividades de sua escola, fazendo com que eles se articulem, junto com pais, funcionários, professores, coordenadores e gestores na programação, na construção das regras e elaboração de propostas para melhoria da instituição escolar.

      Os grêmios, uma vez organizados dessa forma, exercem papel imprescindível na formação do aluno, devendo revelar, de forma concreta ações que envolvam as dimensões social, cultural, científica, desportiva e política.

       Ao citarmos a grande escritora Clarice Lispector, lembramos que na sua fala “Ser estudante é algo muito sério. É quando as idéias se formam, é quando mais se pensa num meio de ajudar o Brasil”. E percebemos o quanto a força da juventude pode beneficiar as escolas, de forma responsável, pois a organização dos estudantes é fundamental para o enfrentamento das divergências, para a ampliação da capacidade de negociação e para o fortalecimento dos vínculos que tecem a rede social na escola.

SEDUC LANÇA O GUIA PROFESSOR QUE TRATA DA AVALIAÇÃO


        O “Guia do Professor” tem o objetivo de orientar a prática avaliativa das escolas da rede estadual de ensino. É importante evidenciar que a prática avaliativa definida pela rede estadual nas Diretrizes Curriculares faz parte de uma proposta pedagógica dialética e construtiva. Nesse contexto, a avaliação não está posta para julgar e definir a vida dos estudantes com base em tomadas de decisões imediatistas e simplistas, mas, sim para diagnosticar a situação e criar condições para que os estudantes possam ter experiências de vida mais desenvolvidas, ao mesmo tempo mais complexas, porque a função essencial da avaliação é cuidar da aprendizagem dos estudantes de maneira sistemática, processual, em um contexto necessariamente pedagógico da avaliação.
            É importante ressaltar que as mudanças na Sistemática de Avaliação da rede estadual de ensino contidas no Guia, também, são resultados da Pesquisa Meta Avaliação. Essa pesquisa foi uma ação valiosa, tendo em vista a operacionalização e melhoria da prática avaliativa nas escolas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa aplicada a um universo amostral significativo de 10. 800 pessoas. Do universo avaliado, 44,5% foram de alunos, 48,5% de professores e 7% de gestores e supervisores escolares.
            Desse modo reiteramos que o Guia do Professor tem como finalidade contribuir para que a avaliação aconteça da maneira mais adequada possível e seja pedagógica, constituindo-se em expediente inteligente para que você professor (a) possa aprimorar, segundo Pedro Demo, “seu ofício de fazer o aluno aprender”. Esperamos, portanto, que este documento cumpra de fato seu papel substancial, de guiá-lo neste processo de cuidar daquilo que é o mais importante na escola: a aprendizagem dos nossos estudantes.

Considerando que desejamos que os estudantes desenvolvam o pensamento crítico e sejam mais participativos e autônomos, não poderemos utilizar só provas, faz-se necessário a aplicação de diferentes instrumentos avaliativos. A avaliação da aprendizagem, portanto, é uma estratégia, que se bem feita promoverá a aprendizagem de todos os estudantes com eficácia.

Acesse o link: https://drive.google.com/file/d/0B8jrR8QgfoQfbGVNNDJYM01vbGM/edit?usp=sharing

GESTORES COMEÇAM A SER NOTIFICADOS

        GESTORES ESCOLARES COMEÇAM A SER NOTIFICADOS POR NÃO CUMPRIMENTO DO DOCUMENTO QUE INSTITUCIONALIZA DO SIAEP.
        JÁ ESTAMOS NO INÍCIO DO SEGUNDO SEMESTRE LETIVO E DIVERSAS ESCOLAS DA URE AINDA NÃO CONCLUÍRAM O ANO LETIVO DE 2013, POR ISSO, A SEDUC SE RESPALDA E A URE CUMPRE A NOTIFICAÇÃO DE GESTORES PENDENTES NO SISTEMA.
             ÀS ESCOLAS QUE ESTIVEREM REGULARIZANDO SUA PENDENCIA E TÃO LOGO CONCLUA, FAVOR DESCONSIDERAR OS DADOS DISPOSTOS.
         VERIFIQUE SE SUA ESCOLA ESTÁ PENDENTE ACESSANDO O LINK: https://drive.google.com/file/d/0B8jrR8QgfoQfa05nTTI1aEhUM1E/edit?usp=sharing

domingo, 20 de julho de 2014

JOVEM DA URE DE SÃO JOÃO DOS PATOS TEM ENCONTRO COM MINISTRO DA EDUCAÇÃO

Bruno- em pé à direita do Ministro
       Bruno Noleto (15), residente no município de  Paraibano, e aluno do CE Epitácio Pessoa é o mais novo Parlamentar Juvenil do Mercosul representante do Maranhão. 
Após várias etapas da seleção que inclui redação e entrevistas, selecionado na última em Gramado-RS, tem a incumbência de levar os anseios dos jovens maranhenses ao Brasil e Amárica Latina, como destaca a matéria do MEC disponível em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=20594.

       Em Brasília esta semana, encontrou-se com os Parlamentares Juvenis de todo o Brasil em audiência com o Ministro da Educação, Henrique Paim. Este é o Terceiro Parlamentar Juvenil do Mercosul eleito desta URE, além do Jovem Parlamentar.
        A URE de São João dos Patos trabalha para ir mais longe. Oportunizando alunos e professores a participarem de experiências externas, como é o caso do professor José Leite, professor de Língua Inglesa do CE Epitácio Pessoa que recentemente participou de um intercâmbio nos Estados Unidos, além da professora Rossilda Loyola, da mesma escola e da aluna Mylane Brandão que foi à Espanha participar de um Festival de curta metragem.